La Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado, junto a la Secretaría de Relaciones Interinstitucionales de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), impulsan la realización del curso de formación docente El ecosistema Educación + IA: enfoques, prácticas, desafíos y controversias, una propuesta que busca generar un espacio de reflexión, análisis e intercambio en torno a los desafíos que plantea la inteligencia artificial en los escenarios educativos actuales.
La propuesta estará a cargo de docentes de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de la Universidad de San Andrés (UdeSA) y se desarrollará bajo modalidad virtual durante los meses de octubre y noviembre de 2026, con inicio el 16 de octubre.
El curso propone una inmersión profunda e intensiva en el campo de la Educación + IA a lo largo de cuatro (4) semanas, combinando tres (3) encuentros sincrónicos y tres (3) instancias asincrónicas. La propuesta reúne elementos históricos, conceptuales y prácticos para abordar las transformaciones que la inteligencia artificial introduce en las prácticas educativas y en los modos de enseñar, aprender y producir conocimiento.
Una mirada crítica y situada
La formación parte de reconocer que la incorporación de la inteligencia artificial en educación no constituye únicamente una cuestión tecnológica. Su presencia plantea desafíos pedagógicos, éticos, políticos, culturales y sociales que requieren ser analizados desde perspectivas críticas y situadas.
En este sentido, uno de los propósitos centrales del curso es avanzar en la comprensión crítica y situada del campo Educación + IA, a partir del análisis de sus fundamentos históricos, conceptuales y prácticos. Se busca que las y los participantes puedan reconocer las principales discusiones y controversias vinculadas con estas tecnologías, así como sus potencialidades y limitaciones.
A lo largo de la propuesta se abordarán, entre otros temas, la historia y las perspectivas actuales sobre inteligencia artificial, las formas de interacción con modelos generativos, las narrativas visuales, el diseño de bots para acompañar aprendizajes y experiencias alternativas de utilización de IA en educación.
Destinatarios
El curso está dirigido especialmente a docentes y profesionales vinculados con el ámbito educativo de la UNSL, interesados en profundizar sus conocimientos y reflexionar sobre las transformaciones que la inteligencia artificial plantea en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
La propuesta resulta de interés para quienes buscan incorporar herramientas y criterios de análisis que permitan comprender, problematizar y abordar de manera responsable y contextualizada el uso de la inteligencia artificial en los escenarios educativos.
Objetivo general
Avanzar en la comprensión crítica y situada del campo Educación+IA, a partir del análisis de los fundamentos históricos, conceptuales y prácticos de la inteligencia artificial en educación.
Objetivos específicos
Que los y las participantes:
- Analicen los principales enfoques, debates y controversias en torno a la integración de la inteligencia artificial en educación, considerando tanto sus potencialidades como sus limitaciones.
- Reconozcan las tensiones éticas, políticas y pedagógicas que atraviesan los procesos en el campo Educación+IA, en particular en el contexto latinoamericano.
- Problematicen las prácticas docentes y los supuestos que las sostienen, para desarrollar marcos de análisis críticos que escapen de las miradas tecnosolucionistas y apocalípticas y habiliten formas de apropiación reflexiva, responsable y contextualizada de la IA en los escenarios educativos.
La propuesta busca, de este modo, ofrecer herramientas para comprender un escenario educativo en transformación y participar activamente de los debates que atraviesan la relación entre educación, tecnología e inteligencia artificial.
Modalidad
El curso tendrá modalidad virtual y se desarrollará durante cuatro (4) semanas. Contará con tres (3) encuentros sincrónicos de dos (2) horas de duración y tres (3) instancias asincrónicas, que incluirán videoclases, lecturas y actividades para el trabajo autónomo. Se priorizarán metodologías participativas, con los encuentros sincrónicos como espacios centrales de intercambio, discusión y construcción colectiva.
Evaluación
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
- La asistencia y participación en el 75% de los encuentros sincrónicos.
- La participación activa en el 75% de los foros de debate y en las actividades especiales previstas durante la cursada.
En este marco, entrevistamos a la Coordinadora de Innovación Educativa de la UNSL, Mgtr. Mariana Gómez, para que nos comente acerca del curso.
¿Cuándo comienza el curso y dónde se desarrolla?
El curso comenzará el 16 de octubre y consta de seis (6) encuentros. Los encuentros se realizan de manera virtual, sincrónica y asincrónica y la distribución de los mismos es la siguiente:
Clase 1: lunes 19 de octubre de 18:00 a 20:00 horas.
Clase 2: lunes 26 de octubre de 18:00 a 20:00 horas.
Clase 3: lunes 2 de noviembre de 19:00 a 21:00 horas.
Instancias asincrónicas: 16 y 22 de octubre y 5 de noviembre.
¿A quiénes va dirigido? ¿Hay cupo máximo?
El curso está dirigido a docentes de las distintas Facultades de la UNSL. Para participar, es necesario completar un formulario de inscripción. El cupo máximo es de 200 docentes.
¿Es necesario contar con computadora?
No. Cada docente puede conectarse a las clases con el dispositivo que tenga a su alcance, pudiendo ser computadora, notebook o netbook o celular, ya que buena parte del trabajo del curso será de carácter participativo, reflexivo y de intercambio de saberes.
¿Es necesario poseer saberes previos respecto al tema?
Se requiere un conocimiento básico acerca de las posibilidades que ofrece la Inteligencia Artificial a la labor docente. A partir de allí, se pretende avanzar en la comprensión crítica y situada del campo Educación+IA, a partir del análisis de los fundamentos históricos, conceptuales y prácticos de la inteligencia artificial en educación.
El formulario de inscripción es: https://forms.gle/EFEt8xuTctk43sjW8
Por consultas, se encuentra disponible el correo: innovacioneducativa.unsl@gmail.com
Prensa Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado